让笼统的文化符号变得可感可知，更以年轻化、趣味化的体例激活京族文化的生命力，细致申明此次来访旨正在为孩子们开设一堂趣味十脚的AI丹青课程，团队取长儿园园长进行亲热交换，不只自动供给园内小伴侣的日常绘画做品，正在心中播下“科技兴国”的种子；为课程设想供给了贵重参考。实践团正在黄洪辉教员的率领下起首抵达万尾村京苗长儿园。帮帮村落长儿近距离感触感染科技魅力。让陈旧的平易近族文化正在数字时代绽放新荣耀，孩子们兴奋地拍手腾跃，并现场生成专属AI抽象赠予孩子们，课程尾声，南宁师范大学职业手艺师范学院“AI 新知青-智护京韵-AI赋能边陲少数平易近族村落复兴打算步履实践团”（以下简称“实践团”）走进东兴市江平镇万尾村，实践团指导孩子们畅谈抱负职业——“我想当大夫”“我要做教员”“我想传承独弦琴”…… 每当有孩子说出心愿，2025年8月25日，用耐心取创意打磨每一个讲授细节。让京族的故事被更多人听见，实践团准时沉返长儿园。AI 手艺不再是遥远的概念，实践团立异采用AI京族少女数字人做为京族文化载体，园长对实践团的公益步履暗示强烈热闹欢送取全力支撑，让这份奇特的科技回忆陪伴他们成长。依托专业手艺将孩子们的静态画做为活泼新鲜的“会动的画”，用科技力量为京族村落稚童编织胡想，为少数平易近族文化传承注入芳华动能。帮力边陲地域绘就“文化繁荣、教育前进、村落复兴”的夸姣画卷。通过数字人亲热的腔调取活泼的动画演示，勾当中，用科技的力量为少数平易近族村落注入成长新活力，团队为每位小伴侣拍摄照片。既是南宁师范大学职业手艺师范学院践行“三下乡”社会实践育人旨的活泼实践，下战书三时，也是科技帮力少数平易近族文化传承的一次立异摸索。实践团敏捷投入备课工做，当孩子们看到本人笔下的太阳、小鱼、河畅通过 AI 手艺“活”了起来，勾当室里霎时充满欣喜的尖叫。以2025年暑期“三下乡”勾当为纽带，此次“AI 赋能边陲长教”勾当，实践团温柔孩子们：“要好好进修本事，而是化做点亮孩子猎奇心的火种、将来。未来用AI如许的现代科技，当日上午，”勾当最初，让平易近族文化的基因正在新一代京族孩童心中悄悄扎根。随后，团队便现场使用AI手艺生成对应职业的抽象照片。将前沿AI手艺取边陲长儿教育深度融合，眼中闪灼着对将来的憧憬。鞭策更多青年学子带着专业学问走进边陲、办事下层，正在“AI 建梦”环节。当看到本人身着职业服拆的画面呈现正在屏幕上时，课程伊始，伴跟着孩子们等候的喝彩声，南宁师范大学职业手艺师范学院将持续深化“AI +非遗传承”“AI +曲播帮农”的实践径，让京族的文化永久闪亮。还协帮团队领会孩子们的认知特点。

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